■李孟良

　　听说鲁迅的很多文章被从教材中剔除了。听说，听说而已，我没有亲见，这本是一件小事而已。然而不知怎的，我的思绪竟纷繁起来了，我怀念起鲁迅，怀念起鲁迅的文章来。

　　我怀念鲁迅，也许是我的怀旧罢。鲁迅笔下的童年是质朴、充满意趣的，这与我那远去的童年很相似——只是我的更多了些苦涩，我不像先生般是公子爷“迅哥儿”，我的童年是在及其清苦的农村度过的。

　　顽皮自然是童年谁都有的。关于百草园“短短的泥墙根一带”的无限趣味：油蛉的低唱没有听过，我们那儿夏夜里房前屋后却能听到“蟋蟀们在这里弹琴”，还有蝈蝈啦、蚯蚓啦很多虫豸的吟唱（我还常常抓了它们，用小麻线捆着，牵着、撵着玩的）；断砖下的蜈蚣，我常常是吓得大叫“妈呀”，闻讯来的祖父即用火钳拿住了它，塞进酒壶里泡了药酒；“从后窍喷出一股烟雾”的斑蝥，被我抓到了，便是恶作剧的好东西——趁着小伙伴（通常是比我小的）不注意，那股烟雾是喷向他们的，便“哇哇”或“呜呜”地哭着去找大人告状了；“何首乌是有像人形的，吃了便可以成仙”，我儿时是也到林子里去苦苦挖掘了的……同样是别了蟋蟀们到学堂里了：我没有向老师提问“怪哉这虫是怎么一回事”的好奇，因此也没有受到老师的白眼儿，但好奇心总是有的，记得我很有“遨游科学的殿堂”的激情，曾立志要当科学家，将来为建设四个现代化贡献力量，成日里捧着诸如《小灵通漫游未来》之类的书如痴如醉着；习三言到五言再到对句，是没有的，我是习“a，o，e……”到“日月水火山石田土方”再到“两个黄鹂鸣翠柳”的；戒尺也没领教过，领教的是老师那根用半导体收音机天线做的可伸缩的亮闪闪的教鞭，那是趴在课桌上梦周公，一滩汪汪的口水足可“小船悠悠飘荡在水中”，或是上学半道上抓泥鳅迟到了之后享受的待遇，曾记得挨了鞭子，却很羡慕老师手里那根好看的教鞭，以“摸到”了为荣；至于先生陶醉着念“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊……金笸箩，颠倒淋漓，千杯未醉……”我也没有见过，只记得我们头发花白的启蒙老师扯着嗓子教我们“声母波，韵母啊，波～啊，波啊吧”和“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”之类，脖子上的青筋条条绽出；同学们摇头晃脑念“秩秩斯干，幽幽南山”、“笑人齿缺曰狗窦大开……”的场面自然也是没有的，我们不念晦涩的道通不通的古文，我们是用一种近似“唱腔”的方式读“北～京，天安门～～，五星红旗～～～我爱北京～～～，我爱中华人民共和国……”之类；用薄纸蒙在连环画上“描绣像”之类，我是描了《西游记》和《水浒传》之类的，却不成册地描，率性而为罢了，只是有时候不小心抑或是没了白纸，描到了作业本上，难免又能享受老师那根可伸缩的亮闪闪的教鞭的荣耀了……

　　闰土夏夜里到西瓜地抓猹，儿时我们却是用“铁锚”（捕兽的夹子）上山抓“干獭“（旱獭）和“竹溜”（竹鼠）的，它们老糟蹋玉米和红薯，还有山萝卜；雪地里捕鸟的事情常作，不过我们不用竹匾，是用了极细小的鱼线做成的活套；和小伙伴们“即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”的经历我是有过的；钓虾捉蟹之类，乐趣是无穷的，我那时是沉迷到常常误了父母交办的事情（譬如打柴和割猪草），受了不少皮肉之苦；黄牛水牛都欺生，鲁迅说的极是，我却没有被它们欺侮的事情，只是大水牛滚了稀泥，一尾巴洒得我满脸都是泥汤却是常有的事；至于“用了八公公船上的盐和柴，偷了六一公公家的蚕豆煮来吃”之类的事情，我是更有很多类似的记忆了：煮花生、烧苞谷、烧麦子、偷豌豆、摘黄瓜……几乎所有的坏事都做了的，现在想起来那时候吃东西真香。

　　我怀念鲁迅，又或是因为我曾经深信的正义以及我内心那不知何时油